Une innovation peut valoir de l'or... à condition d'être unique ! L'ingénieur/e brevets, spécialiste en propriété industrielle, veille sur les dernières trouvailles des entreprises et officialise leurs découvertes pour en garantir l'exclusivité.
bac + 5
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Synonymes
Pour qu'une invention (médicament issu du génie génétique, nouvelle formule cosmétique...) soit officialisée et protégée par un brevet qui en garantit l'exclusivité à ses découvreurs (chercheurs, laboratoires, entreprises...), elle doit répondre à 3 conditions : être nouvelle (ne pas déjà avoir été divulguée), être une activité inventive, pouvoir faire l'objet d'une application industrielle. Pour cela, l'ingénieur/e brevets s'assure qu'aucun produit ou procédé similaire n'a déjà été déposé, c'est-à-dire reconnu comme innovation, auprès des organismes spécialisés dans la propriété industrielle. Il ou elle rédige à l'intention des offices de brevets internationaux une demande qui démontre le caractère novateur de la découverte, expériences et exemples à l'appui.
Une veille chez les concurrents permet à l'ingénieur/e brevets de vérifier que l'innovation brevetée ne sera pas copiée. En cas de plagiat ou d'usage abusif, il ou elle peut attaquer la société fautive. L'entreprise détenant un brevet peut, a contrario, autoriser une autre société à l'utiliser. L'ingénieur/e brevets élabore alors le contrat définissant les termes de la licence d'exploitation. Un moyen de garantir un retour sur investissement, voire de financer d'autres recherches. Il arrive aussi que l'ingénieur/e brevets participe aux orientations du programme de recherche, avec l'équipe de recherche et de développement.
L'université de Bordeaux proposera bientôt un réseau social professionnel dédié à la valorisation des compétences de la filière batterie, en relation avec l'offre de formation disponible. Les utilisateurs auront accès à un espace d'échanges inédit, spécialisé dans la promotion des activités professionnelles et l'optimisation des parcours de formation.
Analyse de données expérimentales
Modélisation et simulation
Gestion budgétaire
Droit de la propriété intellectuelle
Cadre réglementaire environnemental
Concevoir des modèles théoriques (calcul, simulation, modélisation)
Concevoir et coordonner un programme, un projet de recherche
Élaborer un dossier de certification
Élaborer des propositions techniques
Identifier les contraintes d'un projet
Travailler en équipe
Prendre des initiatives et être force de proposition
Faire preuve de créativité, d'inventivité
Le salaire net moyen pour ce métier est de 4 410 €.
0 gagnent Moins de 1 250 €; 0 gagnent De 1 250 € à moins de 1 500 €; 5 gagnent De 1 500 € à moins de 2 000 €; 23 gagnent De 2 000 € à moins de 3 000 €; 71 gagnent 3 000 € ou plus
salaire net
moyen par mois
5% sont en CDD, intérim; 67% sont en CDI; 28% sont en Chef d'entreprise, auto-entrepreneurs, professions libérales
Travail de nuit
6,4%
Travail le samedi
21,6%
Travail le dimanche
13,5%
0,2%
Travaillent en tant qu'intérimaire
7,7%
Travaillent à temps partiel
Elle désigne l'ensemble des enseignements suivis par les élèves, étudiants ou apprentis avant leur entrée dans la vie professionnelle. Elle comprend les formations scolaires, universitaires ou en alternance, aboutissant à un diplôme ou une qualification.
Elle s'adresse aux actifs (salariés, demandeurs d'emploi, indépendants) souhaitant acquérir, maintenir ou développer leurs compétences. Elle permet de s'adapter aux évolutions professionnelles ou de se reconvertir. Elle peut être financée par l'employeur, les fonds publics ou des dispositifs personnels.
Elle permet à un jeune de 16 à 29 ans de se former à un métier en alternant périodes en entreprise et en centre de formation. Il bénéficie d'un statut de salarié et perçoit une rémunération. Cette formation aboutit à un diplôme ou une qualification reconnue.
Elle permet aux jeunes de 16 à 25 ans et aux demandeurs d'emploi de 26 ans et plus de se former à un métier en alternant travail en entreprise et formation théorique. Le bénéficiaire a un statut de salarié et perçoit une rémunération. Cette formation vise l'obtention d'une qualification professionnelle reconnue.
BUT génie mécanique et productique parcours simulation numérique et réalité virtuelle
Univ. de Poitiers
BUT génie mécanique et productique parcours simulation numérique et réalité virtuelle
Univ. de Poitiers
BUT génie mécanique et productique parcours simulation numérique et réalité virtuelle
Univ. de Limoges
Avec 670 projets de recrutements, ce métier est le 95ème métier le plus recherché.
En 2025, les employeurs estiment que dans 45% des cas, ils vont rencontrer des problèmes pour recruter.
BMO 2025
Les chances de trouver un emploi dans ce métier. 1 ou 2 trèfles indique que les chances sont restreintes, à partir de 3 implique que vous aurez de bonnes chances
Opportunités à l'horizon 2030 : 5/5
Le manque de main d'œeuvre est de 5/5
Découvrez les récentes opportunités professionnelles disponibles pour ce métier et trouvez l'offre qui vous correspond
Technicien Analytique Pharmaceutique (APPRENTISSAGE) (H/F)
APPRENTISSAGE - Support projet aéronautique (H/F)
APPRENTISSAGE - Ingénieur.e Mesures Physiques/Matériaux (H/F)
APPRENTISSAGE - Ingénieur.e en Mécanique aéronautique (H/F)
